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          家校攜手 共育花開 河南新華舉行階段成果匯報會

          更新時間:2023-03-25

                 為更好地促進家校互動,加強家校互聯、合力育人,助力學生健康成長成才,3月25日,河南新華電腦學院邀請家長走進校園,參加軌道交通與互聯網運營專業學生階段成果匯報會,一起見證學生在新華的學習成果和成長蛻變。

           

           

           

           

          鮮花贈家長 熱情歡迎家長的到來 

           

          家長進校園 沉浸式體驗學生成長課堂

                 將家庭和學校教育緊密結合起來,搭建和諧交流的平臺,形成家校合力,共育新華少年,是河南新華一直以來付諸的行動。在活動當天,河南新華電腦學院領導、老師和學生熱情迎接家長們進校園,向他們表示熱烈的歡迎和親切的問候。

           

           

          為媽媽做造型

           

           

           

          學生向家人展示學習成果

           

            

          家長體驗專業實訓倉

           

           

          家長沉浸式體驗學生實訓課程

           

                 為了讓各位家長全方位了解學生的成長環境,河南新華設計了全方位多層次的校園體驗環節,軌道交通與互聯網運營專業學生拿出專業本領,為家人化妝做造型,向家長展示學習成果——形體禮儀,熱情招待走進實訓倉——“新華號”高鐵的家人,讓家長真正走進課堂,見證孩子在新華的學習成果,感受河南新華技能育人的魅力。

          別樣匯報會 家長零距離見證學生蛻變

           

            

          學生用所學知識制作PPT 分享成長經歷和學習收獲

           

            

          向家長、老師表演舞蹈

           

            

          學生用歌曲表達感恩

           

           

          家長記錄學生的高光時刻

           

                 在成果匯報會現場,軌道交通與互聯網運營專業學生通過自己獨立制作的PPT對成長經歷、學習感悟進行總結分享,他們自信從容、侃侃而談,在分享中不僅回顧了成長過程中難忘的瞬間,在新華精彩的校園生活、重要的學習收獲,也真誠地感謝了父母精心的養育、老師用心的教育。同時,學生用精彩的舞蹈表演、鋼琴彈唱歌曲《時間都去哪了》表達了對父母、老師的感恩,博得了現場陣陣掌聲。

           

           

          家長親筆寫下對學生的祝福

           

           

          學生和家長互相表白

           

           

          學生和媽媽深情擁抱

           

                 值得一提的是,家長與學生情感互動環節讓整個匯報會達到了高潮,家長親筆寫下對學生的叮嚀與祝福,學生真情表白父母,在相互擁抱中孩子與父母的心緊貼在一起。

          感恩教育 讓愛發聲 為家人下廚

           

           

          學生為家人下廚

           

                 感恩教育是學校職素教育的重要內容。讓愛發聲,用行動向父母表白。在午餐環節,學生們為父母送上了一份特別的驚喜,親自下廚,用一碗面條向父母表達深深的感謝。現場彌漫著濃烈又甜蜜的氣氛。許多父母都露出了幸福而自豪的笑容。

                 教務處主任表示,此次匯報會既讓家長更全面了解了學生在校學習環境、學習表現、成長變化,又是一次富有實效性的德育活動,為學生與家長之間搭建了一個真誠溝通的橋梁,這將有利于學校更有針對性地開展好教育教學工作,不斷促進學生成長。學校與家庭架起穩固的溝通橋梁,以心潤心,以愛為舟,讓家校互聯工作走心走實,幫助學生全面發展。

                 河南新華電腦學院辦學以來堅守“愛與責任”,探索家校共育模式,堅持家校協同育人,重視家校互聯,經常邀請家長走進校園,每年開展家訪活動,舉行主題親子活動、感恩教育活動,班主任日常加強與家長溝通,努力通過家校雙方的努力,推動學生綜合素養的全面提升,促其全面、健康發展。
           

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